Présentation d’Id6

Id6 est une organisation qui développe des produits et dispositifs pédagogiques à fort potentiel d’innovation pour les travailleurs de jeunesse au sens large du terme, soit au profit des champs de l’insertion, de l’éducation populaire, de l’éducation formelle, de la formation professionnelle, notamment.

Les acteurs « jeunesse» ont de nouveaux besoins: rendre leurs interventions plus attractives, repenser les postures d’enseignement ou d’accompagnement, s’ouvrir à l’Europe, être accompagnés dans la transition digitale de leurs pratiques…

Nos outils sont créés dans le cadre de processus partagés tels des expérimentations sociales ou transfert d’innovation, en associant des compétences de terrain et des chercheurs.

Exemple d’outil dernièrement produit: SkillPass-game.


Formations
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21 et 24 mars 17 Lille Formation Démarche de projet par le serious game Backstage-game

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Le contexte de la formation Repenser les flux pédagogiques avec des outils TICE innovants, immersifs et favorisant l’inclusion numérique. L’intérêt pour les TICE des professionnels travaillant aux côtés des jeunes est manifeste sur le terrain de l’éducation et participe à renouveler en profondeur des pratiques du champ socioéducatif et de la formation.  Dans un récent article le Ministère de la jeunesse et des sports déclarait que  l’omniprésence du numérique dans l’ensemble

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  • Formation Europe Lille 5 sessions en Mars 17

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Innovations
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Bluebot: Apports de la robotique et du numérique dans l’acquisition de la programmation séquentielle

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Etude comparative de la médiation cognitive en classe de grande section de maternelle Le jeu sérieux numérique constitue un outil et une ressource pédagogique attrayante et sans doute pertinente dans des contextes et situations idoines. Néanmoins, l’exposition d’enfants de premier cycle à des écrans pour bénéficier des jeux sérieux dans l’enceinte scolaire est à questionner. En contexte scolaire, l’exposition écran vient se rajouter à celle de la consommation domestique. Si

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  • RECTEC Bruxelles – Comité scientifique

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